PROJECT PETER PAN - PART I

L'attività musicale alla scuola d'infanzia prende spunto da una  storia.

Questo mese i bambini hanno scelto 

Peter Pan.

Una volta letto il libro e conosciuto i personaggi,

i bambini sono pronti a creare una drammatizzazione del testo.

 disegniamo l'ombra di Peter Pan

 i bambini sperduti saltan fuori dal loro nascondiglio

 e ballano al ritmo di musica

 Capitan Uncino si muove su note che esprimono tutta la sua cattiveria!

IT'S MUSIC TIME

Le pentole e i cucchiai fanno musica?

PSICOMOTRICITA'

I bambini sperimentano diversi oggetti 

e sviluppano l'apprendimento 

su vari livelli: sensoriale, verbale, motorio

COLLANE

PRESCRITTURA E PRELETTURA

PAINTING

PRESCRITTURA E PRELETTURA

LA PIGIATURA DELL'UVA

 

ALLA SCOPERTA DELL'AUTUNNO

Discovery autumn

 sight, sound, smell, taste...and more

MAGIE MUSICALI

Abbiamo letto la storia di "Strega Rossella" 

che ci ha ispirato per creare una pozione magica

In una pentola abbiamo messo gli strumenti musicali 

abbiamo ripetuto le parole della Strega Rossella 

e creato dei suoni magici.

GEOGRAFIA

Le conchiglie sono il pretesto per parlare di geografia.

Siamo partiti da un oggetto, scelto dai bambini, 

le conchiglie per classificarlo 

e per vedere in quali parti 

del mondo possiamo trovarlo.

Si è subito accesa la curiosità dei bambini 

per i vari luoghi del mondo

   

e siamo finiti a parlare di bandiere